บันทึกครั้งที่ 4
วันจันทร์ที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563
เวลา ( 12.30 - 15.30 น. )
วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันหยุดชดเชยวันมาฆบูชา
วันอาทิตย์ที่ 26 เมษายน พ.ศ. 2563
ครั้งที่ 3
บันทึกครั้งที่ 3
วันจันทร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563
เวลา ( 12.30 - 15.30 น. )
อาจารย์ให้นักศึกษาทำกิจกรรมเคลื่อนไหวพร้อมอุปกรณ์ โดยแจกเชือกคนละ 1 เส้น แล้วให้กระโดดตามจังหวะที่อาจารย์ปรบมือ จากนั้นอาจารย์ให้โยนเชือกให้ตกลงมาแล้ว นอนขดตัวให้เหมือนรูปร่างของเชือกนั้น ต่อไปอาจารย์ให้จับกลุ่ม 3 คนโดยเลือกคนที่มีเชือกที่มีความยาวแตกต่างกัน หลังจากนั้นอาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 3 กลุ่ม แล้วให้นักศึกษาใช้เชือกที่มีอยู่ สร้างเป็นเรือ 1 ลำ แล้วให้ตัวเองเข้าไปอยู่ในเรือทุกคน แล้วนำเสนอเรือของตัวเอง
กิจกรรมต่อมา อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกลุ่มละ 5 คน แล้วสร้างเรือ โดยมีแม่ย่านางเรือประจำกลุ่ม ใช้กระดาษหนังสือพิมพ์ออกแบบแต่งตัวให้กับแม่ย่านางเรือ แล้วนำเสนอ
self (ประเมินตนเอง) เข้าเรียนตรงตามเวลา มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม
Friend(ประเมินเพื่อน) ตั้งใจฟังอาจารย์ ให้ความร่วมมือในการเรียนดีมาก
Teacher(ประเมินอาจารย์) สอนสนุก มีกิจกรรมให้ทำกัน สร้างความสนุกในการเรียน
ครั้งที่ 2
บันทึกครั้งที่ 2
วันจันทร์ที่ 27 มกราคม พ.ศ. 2563
เวลา ( 12.30 - 15.30 น. )
วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของการคิด ดังนี้
ความหมายการคิด เป็นกระบวนการทางสมองที่เกิดขึ้น เมื่อมีสิ่งเร้ามากระตุ้น ทำให้จิตและสมองนำข้อมูลที่มีอยู่มาหาวิธีการเพื่อที่จะแก้ปัญหานั้น
ความสำคัญของการคิด
- การคิดนำไปสู่การกระทำและการเปลี่ยนแปลง
- การคิดทำให้ได้วิธีการที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหา
- การคิดที่ถูกต้อง ช่วยลดเวลาในการแก้ปัญหา ลดการใช้ทรัพยากร นำไปสู่การป้องกันปัญหาที่มีประสิทธิภาพ
- การคิดไม่ถูกต้อง นอกจากจะไม่แก้ปัญหาแล้ว ยังเป็นการสร้างปัญหา ก่อให้เกิดความสูญเสีย
ความคิดสร้างสรรค์ หมายถึง กระบวนการทางปัญญาระดับสูงที่ใช้กระบวนการทางความคิดหลายๆอย่างมารวมกัน เพื่อสร้างสรรค์สิ่งใหม่ หรือแก้ปัญหาให้ดีขึ้น ความคิดสร้างสรรค์จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อผู้สร้างสรรค์มีอิสรภาพทางความคิด (อุษณีย์ โพธิสุข 2544)
คุณค่าของความคิดสร้างสรรค์
- คุณค่าต่อสังคม
- คุณค่าต่อตัวเอง
- ทำให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน
- ช่วยลดความเครียดทางอารมณ์
- ช่วยส่งเสริมสุนทรียภาพ
องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์
- ความคิดคล่องแคล่ว หมายถึง ปริมาณความคิดที่ไม่ซ้ำกันในเรื่องเดียวกัน เช่น ด้านถ้อยคำ การโยงความสัมพันธ์ การแสดงออก การคิด
- ความคิดริเริ่ม หมายถึง ความคิดที่แปลกใหม่และแตกต่างไปจากบุคคลอื่น
กิจกรรมในห้องเรียน
อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มแล้วออกแบบท่าทางของกลุ่มตัวเองให้มีแพทเทิลและเกณฑ์ โดยอวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งของคนในกลุ่มต้องแตะกันทุกคน และให้นักศึกษาออกแบบเรือโดยอวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งของคนในกลุ่มต้องแตะกันทุกคน พร้อมตั้งชื่อเรือ กลุ่มดิฉันออกแบบเป็นเรือสุพรรณหงส์
self (ประเมินตนเอง) เข้าเรียนตรงตามเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบาย มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม
Friend(ประเมินเพื่อน) ตั้งใจฟังอาจารย์ ให้ความร่วมมือในการเรียนดีมาก
Teacher(ประเมินอาจารย์) อธิบายรายละเอียดต่างๆได้เข้าใจง่าย
วันพุธที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2562
ครั้งที่1
บันทึกครั้งที่ 1
วันจันทร์ที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2563
เวลา ( 12.30 - 15.30 น. )
วันนี้เป็นการเรียนครั้งแรก อาจารย์มาปฐมนิเทศน์อธิบายรายละเอียดต่างๆในการเรียนวิชานี้ จากนั้นอาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษาจัดทำ blogger เพื่อบันทึกความรู้ที่ได้รับในแต่ละสัปดาห์และยังให้หาตัวอย่างการสอน
self (ประเมินตนเอง) เข้าเรียนตรงตามเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบาย
Friend(ประเมินเพื่อน) ตั้งใจฟังอาจารย์ ให้ความร่วมมือในการเรียนดีมาก
Teacher(ประเมินอาจารย์) อธิบายรายละเอียดต่างๆได้เข้าใจง่าย
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)